Hola, amigo o amiga del blog.

Hoy te traigo un poema que me ha llamado la atención por su humor y su ironía. Se trata de “Orden familiar” de Manuel Pellicer Sotomayor, el poeta favorito de esta web.

El poema nos habla de la situación del tercero de los hijos en una familia, que se siente atrapado por el orden establecido y que desea escapar de él.

ORDEN FAMILIAR
Siempre el tercero, medalla de bronce,
y nunca puedo a aspirar a ser más,
en la familia cada uno tiene su lugar.
y cuando los dos primeros se marchen,
entonces yo me podré por fin marchar,
porque podrá marcharse el tercero,
cuando delante no haya nadie más,
cuando por fin yo sea el primero.
Pero otros vendrán detrás de mí,
y como yo siendo el tercero antes,
ellos también así querrán escapar,
que se marche el que está primero,
para poder marcharse ellos detrás.

Manuel Pellicer Sotomayor. Poema de 1992

Análisis

El poema tiene una estructura simple, con cuatro estrofas de cuatro versos cada una, que riman en consonante siguiendo el esquema ABAB.

El poema tiene un tono coloquial y utiliza un lenguaje sencillo y directo.

Primera estrofa

El primer verso nos presenta al protagonista del poema: “Siempre el tercero, medalla de bronce”.

Con esta frase, el poeta nos muestra la insatisfacción del hijo que se siente relegado a un tercer puesto, sin posibilidad de ascender. La metáfora de la medalla de bronce refuerza la idea de que el hijo menor no tiene ningún mérito ni reconocimiento, y que siempre está por debajo de los demás.

El segundo verso nos revela el deseo del hijo: “y nunca puedo aspirar a ser más”.

Aquí, el poeta nos expresa la frustración del protagonista, que se ve limitado por el orden familiar y que no puede cambiar su situación. El uso del verbo “poder” indica que el hijo menor no tiene ninguna opción ni libertad, y que está sometido a una autoridad superior.

El tercer verso nos explica la razón de su deseo: “en la familia cada uno tiene su lugar”.

Con esta frase, el poeta nos introduce el tema principal del poema: el orden familiar. El poeta nos muestra que el hijo menor vive en una familia rígida y jerárquica, donde cada miembro tiene un rol asignado y no puede salirse de él. El uso del verbo “tener” implica que el hijo menor no ha elegido su lugar, sino que se lo han impuesto.

El cuarto verso nos anticipa la solución del hijo menor: “y cuando los dos primeros se marchen”.

Aquí, el poeta nos plantea la única esperanza del protagonista: que sus hermanos mayores se vayan de la casa y le dejen el camino libre. El uso del adverbio “cuando” indica que el hijo menor está a la espera de que se cumpla esta condición, y que no puede actuar por su cuenta.

Segunda estrofa

La segunda estrofa nos desarrolla la solución: “entonces yo me podré por fin marchar, / porque podrá marcharse el tercero, / cuando delante no haya nadie más, / cuando por fin yo sea el primero”.

En estos versos, el poeta nos describe el plan del protagonista: escapar de la familia cuando sea el único hijo que quede.

El uso del verbo “poder” en futuro indica que este hijo tiene una ilusión y una expectativa, pero que todavía no se ha cumplido. El uso de las palabras “por fin” y “primero” reflejan el anhelo y la ambición de este hijo, que quiere ser el protagonista y el preferido de la familia.

Tercera estrofa

La tercera estrofa nos introduce un giro inesperado:

Pero otros vendrán detrás de mí,
y, como yo siendo el tercero antes,
ellos también así querrán escapar,
que se marche el que está primero,
para poder marcharse ellos detrás.

En estos versos, el poeta nos revela que su plan tiene un fallo: que no es el último de la familia, sino que hay otros que vienen después.

El uso del adverbio “pero” indica que hay una oposición y una contradicción entre lo que el hijo espera y lo que realmente ocurre.

El uso del verbo “venir” en presente indica que el hijo menor no se ha dado cuenta de que la familia sigue creciendo, y que hay otros que ocupan su lugar.

El uso de la comparación “como yo siendo el tercero antes” nos muestra que el hijo menor no es el único que se siente insatisfecho, sino que hay otros que comparten su mismo sentimiento.

El uso de la oración subordinada “que se marche el que está primero” nos indica que el hijo no es el único que quiere escapar, sino que hay otros que también lo desean.

Cuarta estrofa (Invención libre de Bing Chat)

La cuarta y última estrofa nos ofrece la conclusión del poema:

y así seguirá el orden familiar, 
que nunca nadie podrá cambiar, 
porque siempre habrá un tercero, 
que querrá ser el primero

En estos versos, el poeta nos transmite el mensaje final del poema: que el orden familiar es inmutable y que nadie puede alterarlo.

El uso del adverbio “así” indica que el poeta nos resume la situación que ha descrito en el poema.

El uso del verbo “poder” en negativo indica que el poeta nos niega la posibilidad de cambiar el orden familiar, y que nos impone una realidad ineludible.

El uso de la repetición “siempre habrá un tercero, / que querrá ser el primero” nos muestra que el poeta nos presenta un ciclo sin fin, donde siempre habrá alguien que se sienta insatisfecho y que quiera escapar.

Comentario

El poema, por tanto, nos ofrece una visión humorística y crítica del orden familiar, donde el hijo menor se siente atrapado y frustrado, y donde no hay ninguna salida ni solución. El poeta nos hace reflexionar sobre la importancia de aceptar nuestro lugar en la familia, y de no dejarnos llevar por la envidia o el egoísmo. El poeta también nos hace reír con su ironía y su sarcasmo, y nos muestra que el orden familiar no es tan serio ni tan terrible como parece.

Espero que te haya gustado este análisis y que te animéis a leer el poema y a comentarlo.

¿Qué te ha parecido el poema? ¿Te sientes identificados con alguno de los hijos? ¿Creéis que el orden familiar es inmutable o se puede cambiar?

Déjame conocer tus opiniones, y hasta la próxima entrada del blog.

¡Un saludo!

Origen

• Poema original de Manuel Pellicer Sotomayor
• Conversación con Bing Chat (con correcciones)