Novela

En el aula del MHS

Etiqueta: Esperando a mi Daddy

30 de agosto, 1995 08:40 AM

🏫 El Aula: Mi Silencio Estratégico y la Sentencia del Español

Aula X del MHS.

La furgoneta de Ana me ha dejado en la entrada. He caminado por el patio, sintiéndome como un dato atípico en un mar de normalidad. Y ahora, aquí estoy, dentro del aula, en mi primera «presentación» como Freshman.

Me he sentado lo más atrás posible. La primera regla para una observadora es minimizar la huella. En un entorno nuevo, desconocido, y con la carga de mi origen pendiendo de un hilo, mi estrategia es el silencio.

🧐 El Análisis del Microclima

El ambiente es una mezcla de nerviosismo y euforia controlada. Los demás Freshmen cuchichean, se ríen, se miran. Yo, por mi parte, estoy en modo escaneo. Busco patrones, identifico roles, procesando cada interacción como si fuera una hoja de cálculo.

  • Los «Líderes» de la Manada: Ya se empiezan a vislumbrar los que intentarán tomar la voz.
  • Los «Seguidores»: Aquellos que buscarán un grupo de pertenencia.
  • Yo (El Outlier Observador): Ni lo uno ni lo otro. Solo una presencia discreta, casi imperceptible, pero procesando cada bit de información.
Jessica reflexionando sobre su elección de vestuario en un entorno escolar, con un conjunto de jeans con peto.

La Estocada Final: La Clase de Spanish

Y entonces llega. No es una sorpresa, pero aun así, me golpea con la fuerza de una confirmación oficial. El temido calendario de asignaturas se proyecta o se reparte, y allí está, en negrita y cursiva, la asignatura que marca mi destino: Spanish.

Para los demás, es solo una clase de idiomas. Para mí, es el precio de la coherencia. Es la condición sine qua non para que mi pista no se pierda, para que el St. Clare’s Home siga siendo mi refugio y, lo más importante, para que la tenue esperanza de que Daddy en Toledo pueda, algún día, encontrarme, se mantenga viva.

El Spanish no es una elección; es una sentencia. Una sentencia impuesta por Ana, pero aceptada por mí, porque la rentabilidad emocional de esa elección es infinita.

En ese momento, mis sentimientos son una mezcla de resignación y un tenue fuego de rebeldía interna. Odio la idea de tener que aprender algo que no quiero, por una razón que no puedo revelar. Pero mi mirada crítica ya está en marcha: si tengo que aprenderlo, lo aprenderé con la misma eficiencia con la que analizo cualquier otro dato.

💔 La Grieta del Silencio

Salgo de la presentación con los papeles de la asignatura en la mano. El ruido del pasillo se siente ajeno. Mi conversación interna es la que importa. La «coherencia» que Ana me pide es una contradicción. ¿Cómo ser «coherente» con mi origen sin revelar el vacío de ese origen?

El aula no ha sido un lugar de bienvenida, sino de confirmación. La confirmación de que mi camino será una constante negociación entre lo que soy y lo que debo aparentar ser. Y, en silencio, ya estoy planificando mi estrategia.

Pregunta Genuina (y un poco melancólica): ¿Cuál fue esa asignatura o esa tarea que, aunque detestabas, sabías que era absolutamente crucial para tu futuro o para un objetivo personal muy profundo? ¿Qué precio tuviste que pagar?

Origen