Esperando a mi Daddy

Diario: Wednesday, September 13, 1995

Aclaración

Publicado día completo. Desde que suena el despertador hasta por la tarde

Entradas anteriores relacionadas con este día:

• Falsos amigos españoles
• ¡Corre, corre que te pillo!

Séptimo día de clase. Periodo en en calendario Day 1

Despertar

06:20 AM. Bedroom

En el blog: Falsos amigos españoles

Le guste o no a Jessica, se ha de aprender el abecedario en español. En inglés ya se lo sabe. Al menos se presupone que algo tan sencillo como el abecedario se lo tiene que saber de memoria, de carrerilla, al derecho, al revés, con las letras alternadas, desordenadas y en sopa de letras, si de diera el caso.

Sin embargo, la dificultad radica en la fonética que no es lo mismo

• |ei| que |a|,
• |bi:| que |be|,
• |si:| que |ce|
• |di:| que |de|
• |i:| que |e|
• |ef| que |efe|

Classroom Spanish

07:52 AM- 08:49 AM Spanish

En el blog: Falsos amigos españoles

Yuly: Hola. – Me saluda con una sonrisa. – ¿Qué prefieres? Qué te recite el abecedario ¿o que te enseñe cómo ha quedado el trabajo? – Me pregunta.

Si ya resulta complicado aprenderse la pronunciación, la fonética del abecedario en español, sin el apoyo de la lectura, porque la intención es que Jessica lo memorice, lo asimile. Se encuentra con nuevas complicaciones en esto del aprendizaje del idioma ¿Acaso no podría hablar Daddy un idioma menos complicado de aprender? ¿Acaso al final va a tener razón Yuly con el planteamiento de esa redacción sobre las motivaciones para asistir a clase? Mejor no acudir.

Nuestra intuición lingüística nos hace aventurarnos a descifrar el significado de algunas palabras la primera vez que las vemos… la cual cosa nos hace equivocarnos. Y es que en todas las lenguas existe el concepto de “falsos amigos”, ya que a veces la evolución formal y ortográfica de una palabra, quizás de dos lenguas diferentes entre sí o con una relación de parentesco más o menos próxima, da lugar a estos equívocos. Así, encontramos muchos ejemplos entre portugués y español, y también entre castellano e inglés.

False friend

• Abstract – resumen – Se confunde con: abstracto (en inglés abstract art)  
• Argument – discusión – Se confunde con: argumento (en inglés reason, plot) 
• Career – carrera profesional – Se confunde con: carrera universitaria (en inglés degree) 
• Compliment – piropo – Se confunde con: complemento (en inglés complement) 
• Constipation – estreñimiento – Se confunde con: constipado (en inglés cold)
• Rope – cuerda – Se confunde con: ropa (en inglés clothes)
• Sensible – sensato – Se confunde con: sensible (en inglés sensitive)

Yuly: ¿Te vienes al zoo este fin de semana y así te relajas? – Me pregunta para cambiar de tema y propone.

Casi parece más provechoso pasar un día en el zoo que asistir a clases de Spanish, porque los animales no hablan español. El problema es que para Jessica es casi tan complicado aprender este idioma que alejarse del internado y el lunes 18 cuando acuda a clase, Mr. Bacon no le va a preguntar cómo ha pasado el fin de semana, sino el abecedario, que lo recibe en español y de memoria.

Tal vez, si la echan del internado por no haber superado su vergüenza a hablar en español, la admitan en el zoo, porque eso de que la adopte alguna familia, que le pongan impedimentos para que su anhelado Daddy la encuentre no le convence. De todos modos, la amistad es una manera de acogimiento sin obligaciones por ninguna de las partes.

Physical Education

08:52 AM-09:49 AM Physical Education

En el blog: ¡Corre, corre que te pillo!

De momento parece que a Mr, Ford le gusta eso de que sus alumnos corran cuando salen al campo de hockey ¡Qué manía! Esta vez al menos los chicos tampoco se libran. Aunque no se trata de correr por correr, por dar vueltas al campo de hockey. Esta vez se trata de superación personal, dos vueltas, donde puede decirse que cada uno corre contra sí mismo. Aquellos que se esfuerzas, que saben medir sus fuerzas, estarán en el primer equipo.

De manera que no se trata de premiar a los que llegan antes, ni a los que corren en grupo como si les hubieran atado con cadenas. Se trata de que cada uno, de manera individual demuestra sus verdaderas capacidades, aptitudes para correr. Por lo cual, tanto mérito tiene quien llega primero, porque nadie le ha adelantado, como quien llega penúltimo, si en la primera vuelta llego el último.

¿Quienes son mejores corredores? ¿Los más listos? ¿Quién se merece estar en el segundo equipo?

• Los chicos por que se la fuerza se es escapa por la boca
• Las chicas que presumen de ser las más «cool» y van el grupo de los chicos.
• Jessica, porque en esta ocasión no corre de regreso al internado
• Yuly, porque eso de que sea rubia e inteligente merma sus aptitudes como corredora

Lunch

10:50 AM- 11:20 AM Lunch

Los descansos, aunque sean de media hora y haya que descontar el tiempo que se pierde en el aseo o lo que les entretenga llenar la barriga con el almuerzo, también son para estudiar, al menos para Jessica y Yuly, que es cuando disponer de tiempo para estar juntas. Lo que para ambas se empieza a convertir en una rutina

La tarde

03:00 PM. Saint Clare’s

Los viernes por la tarde las familia de acogida vienen a recoger a las niñas y el internado se queda casi vacío, «casi» porque por lo menos se queda Jessica y por lo tanto algún adulto responsable se queda con ella. Si se trata de Monica, ésta se desentiende, pero cuando es Ana quien asume esa responsabilidad siempre encuentra algo con lo que entretenerse. Sin niñas que anden revoloteando por la casa es más fácil hacer limpieza.

Como las niñas no van a estar, ni tampoco tiene mucho sentido que venga gente de fuera, nos quedamos sin saber lo que ocurre durante el fin de semana, ya sé que habrá quien tenga interés por ayudar a hacer las camas, limpiar el polvo, pasar la escoba y la fregona, ordenar las habitaciones, etc…… Pero, vamos, que no piden voluntarios, con que colabore Jessica es suficiente y mientras tanto a ver si se aprende el abecedario en español